Rapport de stage,Plus de 100 Exemples sur Génie Civil Professionnel

Bonjours chers amis , Génie Civil Professionnel  Proposent Plus de 100 Exemples de Rapport de stage 


 Rapport de stage chez arc en ciel à sidi lakhdar  (SUIVI D'UN CHANTIER) BTS R+4 PDF ou (Version WORD)

Rapport de Stage complet Dans l’Entreprise degauche

Ropport de stage bâtiment (R+2) a Tiaret

 Ropport de stage bâtiment (R+3) à Relizane 2010 ,Etude, Suivi ,organisation de chantier

Stage pratique au niveau de  L’agence du contrôle technique de construction  Mostaganem ‘CTC’

Rapport de Stage bureau d'études ARC EN CIEL à Sidi Lakhdar

Stage pratique au niveau de siège de la subdivision de l’urbanisme et de la construction (SUCH)  zemmoura.relizane

Rapport de stage  40  logement à commune d’elamria  wilaya d’ain temouchent

Rapport de stage ,suivi au niveau Bureau d'étude OPGI Mostaganem

Rapport de stage 200 logements PHP en 3 blocs  (RDC+4 étages)  à mazagran 2013  

Rapport de stage Contrôle technique de construction au niveau de la wilaya de Relizane

rapport de stage Deux Immeubles Jumelés (R+4) Route Ezzahra GP1  Imen Oran

Rapport de stage Port de pèche kala 2009 (ENP) 

Rapport de stage  chez le  bureau d'étude ATHAR  Projet  400 lit à Kharouba ,Mostaganem

Rapport de stage Organization d’un chantier bloc (R+6) de 8 logements

Rapport de stage consiste a suivre la réalisation de la trémie de MOSTAGANEM (Univ ORAN)

Rapport de stage Visite de chantier de bâtiment-à BIRE EL DJIRE Oran   2011 (Univ  ORAN) 

R.S Conception et réalisation de la 2ème Tranche de l'usine d'épuration seine gresillons (Univ Cergy-Pontoise 2010)

Rapport de stage effectué au C.T.C  Etude d’une poutrelle Univ Mostaganem

Rapport de stage Effectue au sein d’hôtel IBIS MOUSSAFIR

Rapport de stage Le bâtiment est à usage d’habitation (RDC+4 étages) à Mascara

Rapport de stager à zawia Mostagemen,180 logements FSC (fonds saoudiens de développement) Univ Mostaganem 2013

Rapport de stage auprès du Bureau d’Etudes  à Mostaganem 2011

Rapport de stage 4000 Places pédagogiques (FACULTE DE MEDECINE) Mostaganem 2010




                                                                                                                                                               

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Cours Mesure des altitudes par D.Bouteloup, P.Nicolon

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Contenu du cours

Mesure des altitudes par D.Bouteloup, P.Nicolon

Chapitre I. Définitions.

Partie A. Altitudes.

1. Altitudes.

Partie B. Nivellement.

1. Principes. .

2. Nivellement direct ou géométrique.

3. Nivellement trigonométrique.

4. Nivellement par GPS.

Partie C. Réseau de nivellement français.

1. Réseau de nivellement.

2. Exemple de fiche de nivellement.

Chapitre II. Matériels utilisés en nivellement.

Partie A. Niveaux.

1. Eléments constitutifs d'un niveau.

2. Niveaux à bulles.

3. Niveaux automatiques.

4. Niveaux numériques électroniques.

5. Dispositifs de lecture.

6. Dispositifs de lecture : lectures au micromètre.

7. Dispositifs de lecture : lecture numérique. 

Partie B. Mires.

1. Les différents types de mires.

Partie C. Autres accessoires.

1. Supports de mires.

2. Trépieds.

3. Repères.

Chapitre III. Erreurs en nivellement direct.

Partie A. Erreurs liées aux niveaux.

1. Erreurs de lecture.

2. Faute de lecture.

3. Erreur de collimation.

4. Erreur de hauteur d'axe.

Partie B. Erreurs liées aux mires.

1. Verticalité.

2. Défaut du talon de mire.

3. Appairage des mires.

4. Etalonnage des mires.

Partie C. Erreurs dues au milieu.

1. Sphéricité.

2. Réfraction.

3. Stabilité du sol.

Partie D. Méthodes d'observation.

1. Cheminement encadré : principe.

2. Cheminement encadré : stabilité.

3. Cheminement en boucle.

4. Nivellement par rayonnement.

5. Exemple de calcul.

Chapitre IV. Préparations et réglages.

Partie A. Réglage des matériels.

1. Nivelle sphérique du niveau.

2. Réglage de la collimation.

3. Réglage du niveau.

4. Nivelle sphérique de la mire.

5. Etalonnage des mires.

Partie B. Procédure de mesures

1. Mise en place du trépied.

2. Mise en place du niveau.

3. Calage à la verticale.

4. Mise au point du réticule de la lunette.

5. Mise au point de l'image vers la mire.

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Topographie et topométrie modernes Par Serge Milles et jean lagofun Tom 1&2

Topographie et topométrie modernes Par Serge Milles et jean lagofun Tom 1&2 ?

L’ouvrage est donc conçu comme un cours allant du niveau débutant jusqu’à celui du
professionnel de la topographie. L’enseignement proposé ne reste pas théorique mais
s’appuie sur plus de 600 schémas, des exemples issus de sujets d’examen mais aussi de
cas réels et de nombreux exercices corrigés. Vous n’y trouverez que peu de photographies
de matériel qui seront bien mieux reproduites (en couleurs) et documentées dans un
catalogue de revendeur de matériel topographique. Aux photographies, nous avons toujours
préféré le schéma, bien plus didactique. Ce livre devrait être aussi utile à un
enseignant qu’à un élève ou un professionnel en situation d’apprentissage. L’ouvrage
couvre la plus grande partie des programmes d’enseignement des classes de brevet
d’études professionnelles (BEP) jusqu’au niveau des techniciens supérieurs géomètres
topographes (BTS) ainsi que les formations de niveau ingénieur. Nous espérons que la
publication de nos cours rendra service aux collègues ; en effet les ouvrages dans le domaine de la topographie et de la topométrie sont rares et les derniers, datant d’au moins
une dizaine d’années, ne sont plus édités.
L’outil informatique déjà cité se retrouve dans tout l’ouvrage. La profession a été, ces
dernières années, aussi largement bouleversée par les apports de l’informatique que par
celui des nouvelles technologies de mesure et de communication. Nous avons donc
essayé de faire découvrir au lecteur les multiples facettes de ce nouvel outil de dessin et
de calcul sous la forme d’exercices résolus graphiquement sur le logiciel de DAO1
AutoCAD LT2 ou résolus numériquement grâce à la puissance du tableur Excel3. La
programmation est aussi abordée sous forme d’exemples de programme en BASIC standard.
L’accent est aussi mis sur l’utilisation des calculatrices programmables ou non : ces
outils sont devenus très puissants et rares sont les étudiants qui les utilisent
complètement ; notre rôle de formateur est donc aussi de les pousser dans cette voie.
Nous espérons intéresser tous ceux qui hésitent encore à se lancer dans cet apprentissage
beaucoup plus facile qu’on a coutume de le présenter.
Toutefois, il ne faut pas perdre de vue que l’informatique n’est qu’un outil et non une fin
en soi. Pour que l’informatique reste un outil, il faut parfaitement le dominer mais aussi
savoir s’en passer de manière à garder une certaine indépendance. Il faut aussi garder en
permanence un esprit critique et ne jamais faire aveuglément confiance à un automate, si
sophistiqué soit-il. Cette indépendance passe par une maîtrise en profondeur de l’outil
informatique et c’est notre rôle d’éducateur que de ne pas se contenter d’apprendre à nos
étudiants sur quels boutons ils doivent appuyer. Nous devons leur dévoiler tout ce qu’il y
a derrière chaque bouton même si cela peut parfois paraître superflu ; il en restera
toujours quelque chose que l’on pourrait qualifier de culture générale qui permettra, face
à une difficulté donnée, d’adopter la bonne démarche. Il en va de même avec les nouvelles
technologies : on peut très bien manipuler des systèmes sophistiqués avec un
simple mode d’emploi réduit (on dit aussi « faire du presse-boutons »), mais face au
moindre problème sortant du cadre du mode d’emploi, plus aucune initiative n’est possible.
C’est la porte ouverte à de grossières fautes qui, et c’est là le plus grave, n’apparaîtront
même pas à l’opérateur. Dans cet esprit, nous avons essayé de justifier et d’éclairer
tout ce qui a été écrit et nous avons essayé de laisser aux mathématiques en particulier et
à l’analyse en général la part qu’elles méritent de garder, au moins à l’école, pour leur
aspect formateur universel incontestable. En d’autres termes, nous avons essayé d’éviter
les recettes de cuisine en tentant de justifier tout ce que nous avons écrit.
Votre avis sur notre travail et sur la manière de l’améliorer et de le compléter nous
intéresse, n’hésitez pas à nous écrire par l’intermédiaire des Éditions Eyrolles.
Merci de nous signaler toute erreur ou faute que vous pourriez relever dans ces deux
ouvrages ainsi que sur le cédérom qui leur est associé.

Sommaire Tom1

INTRODUCTION
GÉODÉSIE, CARTOGRAPHIE
MESURES ANGULAIRES
MESURES DE DISTANCE
NIVELLEMENT DIRECT
NIVELLEMENT INDIRECT
TECHNOLOGIES MODERNES
LEVER DE DÉTAILS ET REPORT
TECHNIQUES D?IMPLANTATION
PROFILS, CUBATURES
ANNEXES

ou

 

Sommaire Tom 2

DENSIFICATION DE CANEVAS
CHEMINEMENTS
DIVISION DE SURFACES
DROITES ET CERCLES
OUTILS MATHÉMATIQUES
ANNEXES

ou

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Exercices corrigés & Travaux pratiques du topographie pour les 3ème Licence en Génie Civil

Mes amis bonjour, comme d’habitudes je vous présente des sujets Exclusives sur Génie Civil Professionnel …… Travaux pratiques et exercices corrigés de la topographie  en format DOC (office Word) …

Niveau 3ème Année Licence  Génie Civil 

Titres et les liens

Résolution de triangle

Relèvement (Hatt) et calculs d’implantation, changement de repère,etc

Raccordements circulaires

Pratique des coordonnées et des gisements

Nivellement indirect, point nodal

Calcul d’un nivellement direct par un cheminement fermé V1 Universitéd’Oran

Calcul d’un nivellement direct par un cheminement fermé V2 Universitéde Mostaganem

Multilatération

Division de surfaces

Mise en station d'un Théodolite

Mesure des distances (tachéomètre)

Mesure des angles verticaux et horizontaux

Utilisation du niveau pour calculer la distance


Ou le dossier complet

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GeoCalcul.Plus calcul de volume ,surface ,masse volumique avec plus de 370 coefficients de densité matériaux

 

  GeoCalcul.Plus

    GeoCalcul.Plus est un logiciel qui a pour objectif le calcul de volume et de surface ainsi que la masse volumique avec plus de 370 coefficients de densité matériaux, il comporte plus de cinquante (50) formes géométrique à calculer, avec une interface ergonomique et simple, il est facile à utiliser, pour tout type de domaines, enseignants, étudiants, bureaux d'architecture ou de génie civil …etc.
    Il contient aussi un convertisseur d'unité des plus usuels, aussi un solveur d'équations polynomiales, linéaires ou vous pouvez avoir la résolution graphique de votre fonction, et il contient aussi une calculatrice scientifique très fiable, dotée d'une interface agréable pour l'utilisateur..
    Le convertisseur d’unité de GeoCalcul.Plus est un service facile à utiliser qui permet de convertir les unités les plus populaires de la distance, température, volume, temps, vitesse, masse, puissance, densité, pression, l'énergie et bien d'autres. Ce convertisseur vous permet d'effectuer plus de 25000 conversions d'unités, entre près de 1000 unités, organisées en 21 catégories. C'est un moyen rapide et facile de convertir des mesures d'une unité à une autre. De nouvelles unités peuvent être ajoutées si nécessaire, n'hésitez pas à suggérer.
    Pour cette version 0.1 en français ou en anglais, vous pouvez le télécharger gratuitement sur notre site web, et l'utiliser sans date limite.

    La liste des formes prises en considération dans cette version sont :
Anneau ,Carré,Cercle,Ellipse,Cône,Cylindre,Losange,Parallélogramme,Rectangle,Secteur d'un cercle,Segment d'un cercle,Sphère,Trapèze,Triangle,Pentagone,pyramides régulières Base hexagonal,Icosaèdre tronqué ....etc

Aperçu :

 

ou

 

Par l’éditeur : SOFT-INFORMATIQUE

Compatible avec Windows (XP sp 3, Vista, Seven).
    Important: Microsoft .NET Framework 4 doit être installé sur votre machine.
        Vous pouvez le télécharger.

 

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50 Exercices Corrigés sur les ossatures (RDM) Par Yves DEBARD

Bienvenue mes amis sur génie civil professionnel  avec ce nouveau PDF

Petit sommaire ...  Des exercices corrigés  sur 

Analyse statique
Section droite : caractéristiques et contraintes
Flambement
Modes propres

Réaliser par Mr: Yves BEBARD  Institut Universitaire de Technologie du Mans

ou

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Aide Mémoire Mécaniques des Structures (RDM) Par Arnaud Delaplace,Fabrice Gatuingt et Frédéric Ragueneau

AIDE-MÉMOIRE MÉCANIQUE DES STRUCTURES
Résistance des matériaux

Par
Arnaud Delaplace Chargé de recherche au CNRS, agrégé de Génie civil
Fabrice Gatuingt Maître de conférences à l'ENS Cachan, agrégé de Génie Civil
Frédéric Ragueneau Maître de conférences à l'ENS Cachan


Table des matières

Chapitre 1   THÉORIE DES POUTRES 1
Chapitre 2   CARACTÉRISTIQUES DES SECTIONS 18
Chapitre 3   THÉORÈMES GÉNÉRAUX–MÉTHODES ÉNERGÉTIQUES 30
Chapitre 4   SYSTÈMES ISOSTATIQUES 41
Chapitre 5   SYSTÈMES HYPERSTATIQUES 65
Chapitre 6   PLAQUES ET COQUES 129
Chapitre 7   FORMULATION DES ÉLÉMENTS FINIS 154
Chapitre 8   INSTABILITÉ DES STRUCTURES 172
Chapitre 9   CALCUL NON-LINÉAIRE, ANALYSE LIMITE, PLASTICITÉ 186
Chapitre 10  DYNAMIQUE ET VIBRATIONS 195

ou

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